稚慧教育兒童早教中心致力于為寶寶營(yíng)造理想優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境，鑒于對(duì)早教的深層思考，“稚慧”的孩子接受的是蒙特梭利體系（俗稱(chēng)蒙氏）和STEAM體系（創(chuàng)思品牌）兩大體系的兼容教育，只為培養(yǎng)孩子不僅能遵從規(guī)則和秩序，還能富有創(chuàng)造力。
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稚慧教育兒童早教中心致力于為寶寶營(yíng)造理想優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境，鑒于對(duì)早教的深層思考，“稚慧”的孩子接受的是蒙特梭利體系（俗稱(chēng)蒙氏）和STEAM體系（創(chuàng)思品牌）兩大體系的兼容教育，只為培養(yǎng)孩子不僅能遵從規(guī)則和秩序，還能富有創(chuàng)造力。
依據(jù)孩子的生理敏感期進(jìn)行合理 高效的課程安排,確保每個(gè)孩子在 每個(gè)生長(zhǎng)階段都能獲得很好
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以?xún)和癁橹行?教師只是引導(dǎo)者 幫助兒童的生命自然地成長(zhǎng)和完善， 專(zhuān)注培養(yǎng)孩子多學(xué)科綜合
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釋放孩子天性,培養(yǎng)孩子秩序感 讓孩子從內(nèi)心深處感知快樂(lè)
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每一間教室根據(jù)相應(yīng)課程進(jìn)行環(huán)境 創(chuàng)設(shè)和教具擺放,充分體現(xiàn)環(huán)境的 真實(shí)性和完整性。
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